Os jogos no ensino da Matemática oportuniza aos alunos uma grande capacidade de raciocinar e colocar em prática sua capacidade de resolver situações problemas, além de trabalhar a socialização dos discentes, uma vez que existem alunos que tem vergonha de expressar suas dúvidas. Portanto, o aluno utilizará de seus conhecimentos e de suas experiências para argumentar e propor soluções na busca de chegar aos resultados, ressaltando que a criança terá uma aprendizagem significativa através da brincadeira. Para exemplificar isso, a professora de matemática Márcia Navio propôs aos alunos dos 4 anos, o Jogo Passa ou Repassa da Tabuada da Multiplicação, onde os alunos interagiram e aprenderam os conteúdos brincando.
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